Neljapäev, 28. november
10.00 (Jakobi 2-438)
Konverentsi avamine
Bruno Mölder, Tartu Ülikooli filosoofiateaduskonna teadusprodekaan
10.05–11.05
Plenaarettekanne, juhatab Silvi Tenjes
Henriёtte Hendriks ( University of Cambridge)
How second and third language acquisition can but need not be different
11.05–11.30 (Jakobi 2- 423)
Kohvipaus
10.00 (Jakobi 2-438)
Konverentsi avamine
Bruno Mölder, Tartu Ülikooli filosoofiateaduskonna teadusprodekaan
10.05–11.05
Plenaarettekanne, juhatab Silvi Tenjes
Henriёtte Hendriks ( University of Cambridge)
How second and third language acquisition can but need not be different
11.05–11.30 (Jakobi 2- 423)
Kohvipaus
Jakobi 2-438
Juhatab Anne Arold 11.30-12.00 Jelisaveta Kostandi, Irina Külmoja – Keele variatiivsusest võõrkeele õppes 12.00-12.30 Enn Veldi – Heterogeensus ja pluritsentrilisus – ühist ning erinevat eesti ning inglise keele vahel 12.30-13.00 Jelena Velman-Omelina, Valentina Štšadneva – Tänapäeva kõneetikett eestikeelsetes ametlikes tekstides ja nende venekeelsetes tõlgetes |
Jakobi 2-428
Juhatab Ingrid Rummo 11.30-12.00 Sirkku Latomaa – Why language environment matters: „Now learning a foreign language is more like an interest, not a task“ 12.00-12.30 Olga Matrosova – Acquisition of basic spatial prepositions IN and ON by children in their mother tongue and in a foreign language 12.30-13.00 Inga Znotina – Learner corpora in Latvia and Lithuania |
13.00–14.00 Lõuna
14.00–15.00 (Jakobi 2-438)
Plenaarettekanne, juhatab Raili Pool
Leelo Kingisepp (Kirjastus Iduleht)
Iseseisva keeleõppimise eripära keeleõppekeskkonna „Keeleklikk“ kasutajate näitel
Plenaarettekanne, juhatab Raili Pool
Leelo Kingisepp (Kirjastus Iduleht)
Iseseisva keeleõppimise eripära keeleõppekeskkonna „Keeleklikk“ kasutajate näitel
Jakobi 2-438
Juhatab Sirkku Latomaa 15.00–15.30 Ilana Faiman, Mercedes Contreras – Role play as a method for the development of grammar skills 15.30–16.00 Juan Carlos Monroy – Estonian and Russian learners acquiring Spanish as a third language: the problem of zero in the acquisition and production of L3 articles |
Jakobi 2-428
Juhatab Eve Raeste 15.00–15.30 Mare Kitsnik – Õppematerjali roll õpimotivatsiooni kujundamisel. Uudne tööraamat „Praktiline eesti keel. B2, C1“ 15.30–16.00 Maarika Teral, Sirje Rammo – Eesti keele e-kursused „Keel selgeks!“ I–III |
16.00–16.20 Kohvipaus (Jakobi 2-423)
Jakobi 2-438
Juhatab Jelizaveta Kostandi 16.20–16.50 Mart Rannut – 0–A1 16.50–17.20 Birute Klaas-Lang – Riigikeele ainekava kui võluvits? 17.20–17.50 Szilárd Tibor Tóth – Rakendusfennougristika kui uus distsipliin ja selle väljundid soome-ugri keelte õpetamisel |
Jakobi 2-428
Juhatab Mare Kitsnik 16.20–16.50 Anne Arold – Saksa-eesti verbivalentsi sõnaraamat – uus abivahend keeleõpetajale ja -õppijale 16.50–17.20 Eve Raeste – Kas õpetame nii, kuidas räägitakse, või räägime nii, kuidas õpetatakse 17.20–17.50 Eduard Odinets – Kirjutamisoskuse arendamine täiskasvanute eesti keele kui teise keele tunnis |
18.30
Konverentsi vastuvõtt restoranis Atlantis
Konverentsi vastuvõtt restoranis Atlantis
Reede, 29. november
9.15–10.15 (Jakobi 2-438)
Plenaarettekanne, juhatab Birute Klaas-Lang
Pirkko Muikku-Werner (Ida-Soome Ülikool)
Multi-dimensions in the context of second language acquisition
10.15–10.30 Väike paus
9.15–10.15 (Jakobi 2-438)
Plenaarettekanne, juhatab Birute Klaas-Lang
Pirkko Muikku-Werner (Ida-Soome Ülikool)
Multi-dimensions in the context of second language acquisition
10.15–10.30 Väike paus
Jakobi 2-438
Juhatab Enn Veldi 10.30–11.00 Maria Kela – A longitudinal corpus of school children’s F2 learning: methodological considerations 11.00–11.30 Zigrīda Vincela – Latvian language impact on students’ punctuation of complex sentences in English 11.30–12.00 Natalja Zagura – Facebook as a language learning environment – why not? 12.00–12.30 Maarja Must-Vikman – Akadeemilise kirjutamise teises ja/või võõrkeeles uurimine |
Jakobi 2-428
Juhatab Raili Pool 10.30–11.00 Ülle Rannut – Täiskasvanud uusimmigrantide eesti keele õppe motivatsioonist, metoodikast ja tulemustest 11.00–11.30 Margit Kuusk – Mida soomlane teab, tunneb ja näeb: objekti käändevaliku probleeme lähisugukeeltes (kvaasiresultatiivsed laused) 11.30–12.00 Annekatrin Kaivapalu – Kas eestlane saab soome keelest paremini aru kui soomlane eesti keelest? Lähisugulaskeelte mõistmise sümmeetriast kvantitatiivselt 12.00–12.30 Lea Jürgenstein – Kõrvalekaldeid sõnakasutuses eesti keele C1-taseme kursuse õpilaste kirjalikes töödes |
12.30–13.30 Lõuna
13.30–13.45 (Jakobi 2-438)
Postrid
Siret Piirsalu, Elle Sõrmus, Kateriina Rannula – Keeleõpe Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolis õe õppekava üliõpilastele õppeaines uurimis- ja arendustöö metoodika
Postrid
Siret Piirsalu, Elle Sõrmus, Kateriina Rannula – Keeleõpe Tallinna Tervishoiu Kõrgkoolis õe õppekava üliõpilastele õppeaines uurimis- ja arendustöö metoodika
Jakobi 2-438
Juhatab Annekatrin Kaivapalu 13.45–14.15 Anu Laanemets – Õppijakeele komplekssus: eesti emakeelega taani keele õppijate kirjalike narratiivide analüüs 14.15–14.45 Ingrid Rummo – Kuidas analüüsida suhtlust kõnetu inimesega ja milleks seda teha? 14.45–15.15 Mari Kruse – Miks ainult suhtlemisest ei piisa 15.15–15.45 Maarja Sepp – Väike sõna, suur tunne: hispaania keele tunderõhuline un ja selle eestikeelsed vasted |
Jakobi 2-428
Juhatab Birute Klaas-Lang 13.45–14.15 Kristiina Bernhardt – Häälestusfaas eesti keele kui võõrkeele tunnis 14.15–14.45 Mare Kitsnik – Keelestruktuuride õpetamise võimalusi tasemetel A2–C1 14.45–15.15 Anu Nurk, Boglárka Janurik – Uusimad ungari kui (võõr)keele õpikud 15.15–15.45 Ilze Zagorska – Tähelepanekuid läti keele õpetamisel eesti emakeelega tudengitele |
15.45 Lõpukohv (Jakobi 2–423)